文、圖/羊城晚報全媒體記者 李旭（除署名外）

如何在粵港澳大灣區發揮灣區優勢，探索新的設計教育模式？如何通過跨學科共創、校企聯動、校地合作服務國家發展戰略和地方經濟社會發展？北京師范大學未來設計學院在建院兩周年之際給出了它的答案。近日，北京師范大學未來設計學院成果展“未來驛站”正式開展，展覽通過22項教學成果向社會各界展示了學院在探索設計教育新模式上的思考與實踐。

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跨學科共創促學科發展

本次展覽跨界融合包括經濟學、文學、工學、心理學、教育學在內的現有學科門類，與國內外不同高校和社會團體合作共創，通過不同階段的調研、討論、分析、設計、創作，產出面向未來、解決實際問題的一系列跨學科合作成果。

其中，“跨媒介合作創作系統的研究與設計”項目結合人工智能算法，開展合作創作系統的研究與設計，將為音樂創作人和舞蹈創作者提供全新的合作創作模式。北京師范大學未來設計學院院長高鵬介紹，項目是一次全新的跨學科實踐，有利于學生更好地理解跨學科的底層邏輯。據悉，項目合作伙伴來自哈佛大學中國藝術實驗室與香港科技大學（廣州）計算機媒體藝術學域，高鵬表示：“跨學科共創更有助于開拓創新型教育合作伙伴，促進北師大設計學科發展、融合，培養具有國際視野和競爭力的高素質拔尖創新人才”。

“INSIGHTS/視界”項目基于響應式超快納米光子生物檢測芯片的開發，圍繞“藝術與科技”跨學科融合開展科學產品設計，如用于核酸提取的指尖芯片、仿生檢測芯片設計等。高鵬院長表示，學院在粵港澳大灣區建設，有著非常高的開放度和包容度。藝術與科技不可分割，它們的結合將為交叉學科帶來更多解決問題的思路。

PBL模式教學解決真實問題

在過去一年里，未來設計學院面向院內碩士研究生發布逾10項PBL（以問題為導向的學習）設計項目，包括箭牌家居集團新品牌戰略咨詢項目、美克美家溫莎椅跨界設計項目、2025年未來家居趨勢報告研究等。經過長達數月的學術導師+企業導師輔導教學，學院師生陸續產出成果，面向社會正式發布、落地。高鵬表示，設計與產業密不可分，學院通過PBL實踐項目，遵循 “企業出題+真題真做+雙向指導”的人才培養路徑，讓學生參與到真實的企業項目中，與企業一同解決真實問題，使學院的人才培養模式緊扣社會需要，真正做到學有所用。

北師大未來設計學院2022級碩士研究生伍崚錚告訴記者，學院的PBL教學模式為他們提供了“理論+實踐”的學習體驗，讓他們在項目實施過程中能更充分地考慮客戶、市場、產業的需求，有助于他們未來更好地融入社會。

“設計為未來美好生活”，是未來設計學院的使命愿景，更是未來設計學院辦學兩年來一系列設計教育探索的階段性總結。高鵬表示：“我們所探索的設計教育，是面向學生畢業后四年，七年之后的社會和生活，他們從入學那一天起就需要思考：未來的美好生活是什么樣子？那時需要什么樣的設計？需要什么樣的設計人才？這就是未來設計學院全體師生一直在思考的問題”。

來源 | 羊城晚報·羊城派責編 | 黃磊校對 | 潘麗玲

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